Dirigido a público amplio

Se encuentra en expansión una modalidad de formación en línea. Se trata de poner a disposición de un público amplio diversos recursos informativos, en formato de texto (en su mayoría), gráfico y multimedia. Suele incluirse algún ejercicio interactivo (a manera de simulación).

Lo interesante de esta modalidad es la confianza dada a la auto motivación de cada estudiante: se espera que siga la ruta planteada a su ritmo. Y, en mi opinión, es más interesante aún el valor otorgado al componente social: se estimula una alta participación e intercambi a través de foros, y se incluyen vínculos hacia redes sociales como LinkedIn, Twitter, Facebook y Google+ . Dado el gran número de participantes, la intervención docente se prevé en términos mínimos.

Las siglas en inglés dadas a esta modalidad forman el vocablo MOOC. Espero que pronto se encuentre un equivalente greco-latino pronunciable.

Público focalizado 

Dos entidades gubernamentales han desarrollado, en los últimos tres años, eventos de formación en línea para público numeroso, y a la vez limitado: aproximadamente un centenar de participantes para la fase virtual, y treinta o cuarenta para la fase presencial. Se instalaron sistemas de gestión de curso de código abierto, con plantillas gráficas adaptadas a la imagen institucional de cada entidad (especialmente paleta de colores y logotipos).

 Se puso a disposición una considerable cantidad de recursos informativos, un número limitado de actividades (un foro, una casilla para entregables y un cuestionario de evaluación) para cada unidad temática y un foro social abierto, que evidenció gran actividad.